Qué significa ser joven
Autor: Miguel Ángel Cornejo

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Qué significa ser joven Es uno de los libros más interesantes que he podido leer. Me ha ayudado mucho en cuestiones de quién Soy Yo,  quién debe dirigir, gobernar mi vida a mi bienestar; no a la que quieran los demás. El lenguaje  directo y preciso que usa el autor  hace reflexionar y si por ahí estabas pensando en ser uno más del montón, creo que esta lectura te hace cambiar por completo.                   Córdova Calle Yesly Yeraldine 5° “C” 2012 Me ha dejado de reflexión que soy dueña de mi vida, que tengo que superar mis complejos y prejuicios y tengo que comprometerme conmigo misma a cambiar esas cosas malas que me hacen sentir mediocre. El mensaje que me ha dejado también este libro es que tengo que luchar por lo que quiero realmente para mi vida. TENGO QUE ESFORZARME DEMASIADO Y Sé QUE LO VOY A LOGRAR. NATALIA ZAVALETA GOMEZ Es importante no volver a fracasar, porque de nuestros errores debemos aprender.    Todos somos dueños de nuestras decisiones, debemos asumir las consecuencias de nuestros actos. Debemos liberarnos, nunca guardando rencores, porque debemos aprender a perdonar para poder amar. Nunca dejar las cosas  a medias, porque es de gente ordinaria actuar de esta manera.      Tenemos que ser gente monumentalizada, capaces de esforzarnos y excelentes para lograr nuestros objetivos. “LA NUEVA GENERACIÓN DE LÍDERES ESTÁ CONVENCIDA DE QUE ES PREFERIBLE RENUNCIAR  A VIVIR QUE DECLARARSE DERROTADO, QUE SER UN PERDEDOR PORQUE SE HA DEJADO DE LUCHAR”.

            KELLY PAMELA SALINAS GUTIERREZ 5 “A”

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En este libro se señalan varias idea esenciales para nosotros: que  nosotros siendo jóvenes somos libres  de tomar nuestras propias decisiones, pero siempre y cuando  aceptemos las consecuencias que estas traigan; que debemos levantarnos  tras cada fracaso  y nunca darnos por vencido, pues eso sería un error fatal !!!  Que tenemos nuevos horizontes; que afrontemos los problemas con una gran sonrisa y, por último, tenemos que amar intensamente  y luchar por nuestros sueños.

Tello Carrera Jean – 5° B

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¿QUé SIGNIFICA SER JOVEN?

Este libro me dejó interesantes  reflexiones: que yo mismo soy dueña de mi destino y que yo soy la constructora de mi propia vida; que los obstáculos que se me presenten tengo que superarlos y salir airosa. Yo soy libre y las cosas que hago ahora me van a servir para mi futuro; y que, de alguna manera, tengo que salir adelante y debo de ser una persona ¨EXTRAORDINARIA¨.

Martínez Orellana, Gianella    5°B

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Me gustó mucho este libro,  ya que nos deja muchas reflexiones y también pudimos aprender que ser joven significa  que debemos buscar nuevos desafíos y enfrentarnos; también que las cosas que hagamos traen consecuencias. Me pareció una obra bastante interesante y entretenida para los jóvenes,  ya que siempre es bueno que aprendamos el verdadero significado de esa palabra que simplemente todos conoce como JOVEN.

Rudy Ramírez, 5º A

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Esta obra es súper interesante. Se basa quizás en hechos reales y, sobre todo, orienta a la juventud de ahora: que si no hubiera personas así como este autor, la juventud de hoy en día estaría perdida en algunos casos.

Me gustó muchísimo. Me sirvió para darme cuenta de que muchas cosas, como es decidir mi futuro y mi vocación y que a base de empeño y dedicación sé que lo lograré.

Si te tropiezas algún día,  levántate  y sigue adelante para que así consigas lo que te has propuesto. No todo en esta vida es fácil. Todo se puede lograr con mucho esfuerzo.

                               Eneida Soto Aguirre.  5º “A”

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Esta obra me ha abierto los ojos como joven,  como persona. Me he dado cuenta de mis errores, de cualidades negativas para mí. Es así que debo cambiar y ya sé cómo lograrlo y sembrarme un futuro de éxito en mi vida, ya que  es ahora de joven que debo decidir mi camino, mis metas y estoy seguro de que lo lograré. Para terminar, esta obra se la dedico a aquellos jóvenes que lo han perdido todo.    

Melvin Daniel Rodríguez Espinoza 5º “D”

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Este libro te da más motivación para salir adelante, como que te da más energía. También nos dice que no debemos depender del destino, sino que nosotros mismos debemos hacer nuestro propio destino. Eso me parece extraordinario, porque hay personas que se dejan llevar a veces por los brujos o las cartas, o que las personas le dicen algo y le hacen caso, al final llegan mal.

“Por eso, crea tu propio camino, no hagas que te hagan el camino y triunfarás”.

Peter Canales, 5º D

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Nos ayuda a reflexionar sobre nuestra circunstancia personal, sobre qué debemos aprovechar; ya que la vida es una sola y debemos luchar por lo que queremos; la vida nos da lo que nosotros le damos a ella; si queremos algo debemos esforzarnos y después tendremos las recompensas.

Nos ayuda a ver que la vida no está llena de problemas; sino de retos; que nos ayuda a ser mejores y desafiar nuestro porvenir; intentando lo que antes no hemos hecho para poder sentirnos realizados.

Jessenia Domínguez, 5º A

Los siete hábitos de los adolescentes altamente efectivos

Autor: Sean Covey

Nosotros debemos vivir la vida; somos jóvenes y nuestra vida ya no es un juego. De esto depende nuestro futuro. Por lo tanto, debemos APROVECHAR CADA MINUTO, SIEMPRE BASARNOS EN LOS PRINCIPIOS e intentar hasta el final. Si caemos, tenemos que volver a levantarnos .Hagamos ahora las cosas para que después no nos estemos diciendo ¿por qué no lo hice? Cambiemos nuestros paradigmas (para bien). La vida es una sola. Nadie consigue el éxito si no se esfuerza; y esto es una lucha una lucha contra el miedo.

Lisset Cuba Santiago, 3º A

Este libro nos plantea que debemos cambiar nuestros malos hábitos. Es bueno tomarse un tiempo para renovarse y así poder enfrentar mejor la vida.
No hay que perder la esperanza porque si la perdemos ya no nos quedaría nada por delante.
Sergio Chapoñan Camasca, 3ro "A"


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La obra nos deja pensando mucho en que no deberíamos juzgar a los demás sin conocerlos bien. Otra reflexión es que nada es imposible lo que pasa es que tú lo haces imposible y solo tendrías que cambiar el paradigma del problema; también que no nos deberíamos centrar en una sola cosa, ya que nos va a llegar a perjudicar en algún momento. Castillo Patiño José Edgardo. 3 ''C''

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En la II parte nos deja muchas reflexiones a mi persona. Me ha enseñado verdaderamente qué es la vida, cómo son las personas PROACTIVAS y REACTIVAS. Y mediante varios ejemplos que nos ha dado esta obra, he entendido muchas cosas. Este libro está muy bueno. ¡Se los recomiendo a todos los adolescentes y jóvenes!

Esta última parte de la obra (IV), nos deja muchas enseñanzas. Nos enseña a afilar nuestra responsabilidad. A cuidarnos en todo el sentido de la palabra, enseña a cuidar el cuerpo, alma, la mente, la salud, etc.

A mi parecer, al terminar todos de leer este libro, me enseña todo lo que tiene la vida y todo lo que uno debería verdaderamente hacer. Yo, sinceramente, se los recomiendo a todas las personas.

Elva Leonor Pajuelo Benites, 3ro “B”
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En mi opinión, el hábito 7 es muy importante y significativo porque siempre debemos darnos un tiempo para renovarnos  y así salir  adelante. Este libro hizo que lograra ver cosas  en mi vida que estaban erradas y experiencias en otros jóvenes, las cuales me han ayudado. En fin, el libro es uno de mis favoritos =)

Alexandra Cuya, 3º A

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En este libro también se nos plantea que siempre tenemos que tomarnos un tiempo para pensar mejor, resolver nuestros problemas, para desarrollar un poder cerebral mediante pasatiempos, el colegio, la casa, el barrio y experiencias que realcen tu mente. Pongamos en práctica esta propuesta. 

Rodrigo José Zapata Olivera,  3º ¨B¨

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En la cuarta parte de este libro nos habla del hábito "Afilar la sierra", en el que nos enseña que estar equilibrado es mejor; porque debemos preocuparnos de cómo está nuestro cuerpo, mente, corazón y alma, y no debemos descuidar ninguna.

También se refiere a la clave para abrir tu futuro y quizás sea acabar con el temor a desempeñarse en la escuela, ya que si estudiamos mucho nos dicen "nerd" y si estudiamos poco "flojo".

Creo que los adolescentes nos dejamos llevar mucho por el qué dirán.

También señala de que es importante la lectura en nosotros, ya que vemos de otra manera las cosas y actuamos quizá de una forma más madura. Luego, se refiere también a cómo mantener la esperanza, como dijo al final: "No puedes dejar huellas en las arenas del tiempo si estas sentado en tu trasero. ¿Y quien quiere dejar huellas de su trasero en las arenas del tiempo?.

DEYANIRA MELDY HUAMAN  SANTOS 3 “B”

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Este libro nos deja muchas y muy buenas enseñanzas: nos enseña a ser leales, guardar secretos, tener mejores
relaciones y si no las hay: reflexionar para tenerlas, dar cumplidos, abrazar a tus padres... Escuchar a las personas y aprender a comprender;
trabajar en equipo, apoyar a los demás. "No hagas a los demás lo que no quieres k te hagan a ti". Es la frase que más me gustó.
Juan Diego Cárdenas, 3º C 

¿POR QUÉ A MÍ?

Autora : Valeria Piassa Polizzi

El sida es una enfermedad mortal que en EE.UU. era ilegal vivir ahí con esa enfermedad; también venir del extranjero a ese país, porque son muy discriminatorios.


Y en Brasil es casi ya normal (según la obra) no te prohibían vivir ahí; pero lo que si era raro es que una mujer tan joven lo haya contraído, y que no quisiera usar el ATZ para alargar su vida.

Ella solo quería disfrutar de la vida pero sin tener que usar medicamentos y que, según ella, al fin y al cabo todos íbamos a morir algún día de una u otra forma.

Solo que ella quería cumplir sus sueños, pero según el tiempo no le alcanzaba para todo lo que ella planeaba hacer con su vida.
ENEIDA SOTO AGUIRRE 5º”A”
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En esta novela se cuetiona la inexistente información sexual de parte de la escuela, la familia:



*Yo creo, al igual que Valeria (la escritora), que en las escuelas ya deben de explicar a los adolescentes sobre qué es la sexualidad, sus causas, pero especialmente sus CONSECUENCIAS, que son alarmantes, ya que sin este tipo de información podría ocurrir embarazos adolescentes o lo que le pasó a Valeria contagiarse de una enfermedad de Transmisión sexual.


*Los padres también tienen gran responsabilidad, ya que ellos deben que tener más comunicación con sus hijos y no avergonzarse al hablar de sexualidad. De esta manera, los adolescentes están informados y se reducen este tipo de consecuencias.

Angélica Robles Pereyra 5to"B"
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CÓMO MARCA EL SIDA LA VIDA DE VALERIA

A Valeria le afectó mucho saber que estaba contagiada desde su primera relaciòn sexual. Ella quería prevenir a la gente y que usen protección (preservativo); que en los colegios hablaran más de lo que es el sida y protecciòn sexual.Eso le parecía más importante que las Matemáticas y Comunicación. Ella, desde que supo que estaba contagiada, dejó de hacer muchas cosas. Cuando empezaba a hacer algo, no lo terminaba por miedo a que el tiempo se le acabara. Fue siempre una chica confundida. Aveces, pensaba en que "ELLA PODÍA", pero también meditaba en para qué había llegado a la vida si se iba a morir. Simplemente, siempre se preguntaba. ¿CUÁL ERA LA RAZÒN DE LA VIDA? ¿PARA QUÈ SIRVE LA VIDA? Es una obra que nos deja pensando sobre los riesgos que implica tener sexo sin protección.

Melissa Effio, 5º A

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS
Autor: John Boyne, irlandés
REFLEXIÓN DE LA OBRA: EL NIÑO CON PIJAMA DE RAYAS

Esta historia es muy interesante y nos narra la aventura de Bruno, un niño de nueve años que se muda con su familia a una casa nueva en Auchiviz y que luego hace amistad con niño judío llamado Shmuel.

La reflexión que nos deja esta lectura es que entre tanta guerra y muertos que ocurrieron en la época de Adolfo Hitler (un dictador que creía que Alemania era superior a todos los países ) pudo nacer una bonita amistad entre un alemán y un judío. Después de pasar varios días conversando, un día Bruno decide colarse debajo de la alambrada donde se encontraba su mejor amigo Shmuel con la intención de realizar su aventura final y buscar al padre desaparecido de Shmuel.

Pero al final tristemente los dos mueren.

Esta fue una maravillosa amistad para admirar

ELIZABETH ALANOCA CHAMBI, 3B
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De: Dalia Franchesca Silva Guingue.
El niño con el pijama de rayas
Nos enseña o trata de decir cómo fue la Segunda Guerra Mundial.
De, que el padre de Bruno debió contarle a sus hijos en qué trabajaba porque al no
hacerlo trajo problemas: su hijo terminó, en un campo de concentración.

También trata de explicarnos cómo la gente sufría graves consecuencias, quizás por su

diferente forma de pensar, por la cierta edad que tenía y también por la baja condición social,
por culpa de las guerras entre los hombres. Y los judíos fueron los que más sufrieron en esta
guerra.

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De:Yesly Córdova, 3º C
A mi parecer queda bien entendida la relación de los judíos (los de pijama con rayas) con los nazis (militares, alemanes) como quien dice las fuerzas represoras, seguidoras de Hitler. Estos odiaban a los judíos, pues se creían una “raza” superior.
Fruto de este odio el joven Bruno (alemán) con Shmuel (judío), desaparecieron, murieron; ya que nunca se supo nada más de ellos. Lo que sí nos deja de reflexión es que en este mundo todos somos iguales; y el dinero y el poder que tengamos en vida no va a servir si le damos un mal uso (discriminando), porque tarde o temprano, vamos a morir y no nos vamos a llevar nada (dinero, poder). Y, sobre todo, que la amistad no tiene límites, pues un judío (Shmuel) y un alemán (Bruno) murieron juntos siendo grandes amigos.
También me di cuenta que en estos tiempos no había democracia, ya que los de pijama de rayas habían nacido libres y así debían seguir; no estar hay al otro lado de la cerca contra su libertad y voluntad, encerrados en los campos de concentración y obligados a hacer labores muchas veces inhumanas.
Un libro realmente muy conmovedor y muy real, muy bueno. Lo recomiendo.

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De: Juan Diego, Cárdenas, 3º C

El libro a mí me pareció fascinante, ya que se asemeja a algo que me ocurrió cuando me marché a Piura y extrañaba mi casa por mis amigos. De todas maneras, nos deja la lección de la amistad, la obediencia hacia nuestros padres, el amor a los seres queridos, las diferencias sociales, nuestro pasado, las peleas entre hermanos, y muchos aspectos más. El aspecto más importante es la amistad entre Bruno y Shmuel, ya que el amor que no le brindaba su familia a Bruno se lo daba Shmuel. Entonces, los amigos son importantes, así sean de distintas familias.
Entonces, esta lectura al igual que la anterior (Los devoradores) me hizo comprender aspectos sociales-familares. Le doy gracias profe por animarnos a leer.

LA TÍA JULIA Y EL ESCRIBIDOR

Autor: Mario Vargas Llosa

Mario Vargas LLosa, EN LA NOVELA,  demostró que hizo todo por amor. No le importó nada ni abusolutamente nadie, mucho menos las consecuencias.
Tuvo que viajar para casarse con Julia; tuvo que trabajar el doble o hasta el triple, tuvo que enfrentarse a toda su familia y encarar hasta a sus padres tan solo por amor de Julia y, finalmente, lo logró.
No fue un fracasado como toda su familia pensaba, que se truncaría su vida tan solo por casarse, pero se equivocaron.
Y su matrimonio duró más de lo esperado: fueron 8 años junto a Julia. Finalmente, ganó en amor y así demostró que la edad no importa cuando se ama de verdad.

Vanesa Zamora, 5º A

En esta novela se plantea una idea que me pareció interesante:

´´Las dificultades se levantan una tras otra como desafíos, pero en vez de disuadirme, reforzaban mi decisión´´ (pág. 228) 

Ø  Yo siento que esta frase me fortalece cada vez más. Me hace entender  que cada vez que aparezcan más desafíos en mi vida, me  fortalecerá más y podré aprender y ser consciente de ellas.

Alisson  Aine Rodríguez Aguilar    5to ´´A´´

Tres días para Mateo
Autor: José Antonio Galloso

Este libro es bastante interesante, pues Mateo es un personaje muy cercano a nuestra realidad juvenil. Cuando él hacia un acto, ya sea "bueno, malo" no le gustaba que lo veneren porque al fin y al cabo él no se sentía identificado y pues eso era lo que menos le importaba. Y me parece perfecto, pues para que él se sienta orgulloso de algo que haya hecho debiera ser de los estudios  o de su vida cotidiana, y no por pegarle a alguien.

Este libro nos deja varias reflexiones en torno a los siguientes temas:

*El abuso de las personas al pegarles, fastidiarles, hacerles la vida a cuadritos

*La violencia con los animalitos porque a decir verdad muchas veces pasa a los seres humanos lo que le pasó al animalito.

*Las malas amistades que consumen drogas y aparentan ser buenas y que  dicen que las drogas no dañan al cuerpo humano.

*La venta de alcohol y cigarros a los menores de edad.

MILAGROS MONASTERIO PINTO   5to ‘’A”
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Este libro más que todo me ha hecho ver sobre todas las vivencias que puede tener  un adolescente en el colegio, y también en la manera cómo las enfrenta. También me hizo conocer cómo es que piensan algunos jóvenes en su subconsciente, ya que el libro muestra el verdadero lenguaje que llevan muchos de los adolescentes.

Me hizo reflexionar sobre cómo debo enfrentar mis problemas cotidianos, ya sea en el colegio, en mi hogar. ..

Alisson Rodríguez Aguilar  5to A

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 Mateo sabe lo que quiere, tiene sus ideas claras y se esfuerza en cumplirlas. Nos muestra la realidad de muchos jòvenes que están propensos a las drogas y peleas, al amor y el odio.  

Helen Lara Pelàez 5º "A".

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Mateo es un personaje principal. A Mateo le hace diferente sus ideales que tiene;  su pensamiento de que si algún día tuviera novia, será por amor. Además de su libertinaje de hacer lo que quiere y dónde quiera.
Por tanto, en la obra leída muestra la realidad de la juventud: de los chicos que atraviesan esta etapa y lo egocentristas que son y fieles en relación a su mundo, su vida. También relata los problemas específicamente que afrontan,  que son las peleas, las pandillas, las mujeres, etc. En fin es una etapa muy difícil, pero que a la vez depende mucho para nuestro futuro, pues aquí están los planos y más tarde está el proyecto.
Jean Saavedra Mendoza, 5º B

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Paula Oré Bravo 5to AMateo
• Él es diferente porque no quiere llamar la atención, ni ser ‘el bacán’ del colegio, como quieren ser los demás, el solo quiere ser libre, y hacer las cosas sin que lo juzguen, pero eso sí no cayendo en lo malo de la vida.
Además, él dice que ya no quiere a chicas, solo para un rato, y que se regalen, como dice él, sino quiere encontrar a una chica linda y que esté siempre con él, y no solo para un rato.
Esa es la realidad que vivimos en esta sociedad, y esto sucede más con los jóvenes, se basan en peleas, en quien es mejor, quien pelea mejor, en quien es el bacán de todos. Y, además, hay muchas persona que quieren ser lo que los demás son, como dice, son unos becerritos que solo se dejan llevar, y que no son ellos mismos.
También que hay demasiada libertad en los jóvenes, porque llegan a caer en lo malo de la sociedad, que son las drogas, a algunos ya se les vuelve un vicio, y eso es muy dañino para la salud, ya que nos podría provocar enfermedades.________________________________
De: JOHANNA ECHEGARAY ORIHUELA 5to AQUÉ HACE DIFERENTE A MATEO DE LOS DEMÁS
Lo que hace a Mateo diferente es su forma distinta de pensar ante los demás. Es un chico que ha tenido que pasar por muchas cosas fuertes y él debe tratar de sobrepasar esas barreras para luego decidir su porvenir.
En esta obra nos refleja la realidad del adolescente, ya que uno a esta edad está expuesto a muchos problemas como son las drogas, el pandillaje, y diferentes cosas, que uno debe sobrellevar para no ir por el mal camino.
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De: Joseline Gamarra Gamarra, 5to “A”

¿Qué hace diferente a Mateo de los demás?
A Mateo lo que lo diferencia de los demás es:
• Quiere ser él mismo auténtico.
• Ve el mundo de una manera muy realista.
• Le gusta ser justo.
• No es una persona arrogante.
• Cree que el amor es un sentimiento sincero sin juegos, pues no le gusta tener enamoradas sólo para el momento.
¿Qué realidad juvenil refleja la obra?
Refleja:
1. En la escuela:
• Los jóvenes que se creen lo máximo como se dice “los bacancitos”.
• Las peleas que suceden en el interior de las escuelas.

2. En la calle:
• La falta de respeto a la vida humana, animal.
• La contaminación en los mercados u otros lares.

3. Otros:
• La drogadicción.
• Las peleas que ocurren en las fiestas debido al consumo de alcohol u otros.
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De: VERGARA VILLANUEVA JAMILE 5TO “A”
Lo que diferencia a Mateo de los otros adolescentes es que él no quiere ser como los demás, osea, el “bacancito”. Él solo quiere ser un chico normal, no tratar de ser cosas que el no es… solo por golpear a alguien. La realidad de esta obra es que refleja el mundo de los jóvenes, las drogas, el amor verdadero, el colegio. La mayoría de los jóvenes se ha identificado con esa obra, porque es tan cierta, que te motiva y de alguna u otra manera la obra te hace reflexionar.

HISTORIA SOBRE UN CORAZON ROTO... Y TAL VEZ UN PAR DE COLMILLOS
Autora: M. B. BROZON (MONICA BELTRAN BROZON)

En cuanto a este libro
  EL AMOR NO TIENE NINGÚN IMPEDIMENTO, SEA LO QUE SEA , SI SE AMA REALMENTE A UNA PERSONA. SE LE DEBE ACEPTAR COMO ES. CUALQUIER PERSONA SE PUEDE ENAMORAR,  PERO ESA NO ES RAZÓN PARA DESCUIDARNOS EN LOS ESTUDIOS.  

SERGIO CHAPOÑAN CAMASCA        3RO "A" 
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      La obra Historia sobre un corazón roto nos deja un bonito recuerdo y una historia, para muchos adolescentes que estamos pasando por el enamoramiento.

    Creo que nos trata de decir que todo tiene su tiempo, y que lo que hizo Sebastián fue muy bueno porque no despreció a Nadia, porque era una vampira, sino que no le importó lo que otros decían; a él sólo le importa ella y no se dejaba influenciar por los comentarios de los demás, como muchos lo hacemos.

     Y también que él la supo respetar y no jugó con sus sentimientos, sino que él se ilusionó mucho y se descuidó de sus estudios. Más bien todo tiene su tiempo y todo en exceso es malo (Sebastián se descuidó de sus estudios). Estuvo muy bonita la obra y me encantó: la recomiendo a todos.

Percy Martinez Tito  3º B

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ESTE LIBRO NOS DEJA Y NOS DA LECCIONES DE CÓMO NO DEBEMOS REACCIONAR FRENTE A UNA SITUACIÓN "DE ENAMORAMIENTO" .

TAMBIÉN NOS HACE VER Y REFLEXIONAR SOBRE LAS DECISIONES QUE TOMAMOS EN ALGUNAS OCASIONES Y SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE ESTAS NOS PUEDEN TRAER EN EL FUTURO .

Por ejemplo, los extremos en los que cae el protagonista: Vivir solo para "el amor" y descuidar sus estudios, mentir, arriesgarse...

GABRIELA HUAPAYA ALDAVE 3° "C"

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LECCIONES Y REFLEXIONES
Una lección que me deja el libro es el amor a primera vista como el de Luis Esteban y Juliana, la amistad entre Pedro y Sebastián, el esfuerzo que hacia la madre de Pedro para sacarlo adelante.
Una reflexión es que a pesar de que estamos enamorados no debemos descuidar nuestros estudios.
Gianina, Veintemillas, 3º C
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Que para el amor no hay barrera. Que siempre el primer amor e ilusión se recuerda mucho tanto los momentos de felicidad como de tristeza.

Es un libro muy emocionante que a medida de que lo vas leyendo llama la atención el saber que vendrá más después. Relata la historia de un niño ya adolescente enamorado de una jovencita extraña; que parecía un vampiro. También se hace notar la amistad que surgió entre Sebastián y Ramón (perro); el cual le permitió conocer a Nadia y de igual manera su hermano con razón el cual le permitió conocer a Juliana.

Pero no hay que olvidar la amistad de Pedro con Sebastián…… Pedro no sabía casi nada de ese tema <> y aun así trataba de aconsejarlo.

Yesly Córdova, 3º C
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Este libro nos da muchas enseñanzas:
-Antes de estar con una persona, debemos conocerla bien.
-No debemos descuidar la escuela por problemas sentimentales.
-Lo pequeño que es el mundo.
-Lo que es capaz de hacer alguien por amor y también cuando nos dejan el corazón roto.
Gonzalo Hernández Hidalgo 3ero B.
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La obra nos deja muchas enseñanzas: luchar por lo que queremos. A pesar de que Nadia se fue, Sebastián guardó un gran recuerdo de ella porque pasaron muchas cosas juntos.

La obra nos enseña que a pesar de todo tenemos que luchar por nuestros sueños, alcanzar nuestras metas y si es que tenemos un amor imposible luchar por él y si es que no se puede, pues guardarlo en nuestro corazón. Cuando uno ama a una persona, tiene que recordarla por siempre.

¡Lucha por tus sueños, amores!
Berrospi Solis Greisy Nicol. 3 “C”